AS PLANTAS
Hoje tivemos uma aula muito divertida. Fomos recolher material para podermos estudar e analisar na sala de aula.
Os botânicos |
Durante a nossa saída de campo tivemos a sorte de conhecer uma pessoa muito simpática e conhecedora do tema em estudo, o senhor António ou Ti António para os amigos. O senhor António tem 80 anos de idade e uma energia fantástica. Segundo ele essa energia deve-se ao facto de comer e beber produtos biológicos (da sua horta).
Explorámos a flora com muita atenção…observámos plantas espontâneas e cultivadas, plantas de grande porte (árvores), porte médio (arbustos) e pequeno porte (ervas).
Descobrimos que nesta estação do ano existem árvores com folhas (folha persistente) e árvores sem folhas (folha caduca). Estas são algumas árvores que vimos.
figueira |
Observámos muitas plantas comestíveis que utilizamos na nossa alimentação (cebolas, alho- francês, alface, couve portuguesa, couve galega, espinafre, celga, morangueiro, fava, ervilha, etc.)
Tivemos o prazer de sentir o maravilhoso aroma de várias plantas aromáticas (tomilho, alfazema, hortelã, alecrim, hipericão, salsa, coentros, etc..).
alecrim e a hortelã |
Conhecemos muitas plantas que são utilizadas para chá. Cada chá tem um efeito medicinal. Vimos a cidreira, lúcia lima, chá de príncipe, erva de S. Roberto, … o senhor António disse-nos que bebe sempre à refeição um copo de chá da erva de São Roberto. Ficámos com a certeza que deve ser muito mais saudável que os sumos que consumimos.
Cidreira |
Chá de príncipe |
Observámos árvores de fruto e descobrimos frutos que desconhecíamos (tâmara e fisális). Ficámos muito admirados ao saber que é possível uma macieira dar maçãs e peras. O Ti António explicou-nos como se faz esse excerto.
árvore enxertada |
Tamareira |
Planta que dá fisális |
Quando chegámos à escola catalogámos todo o material que recolhemos. Começámos a estudar as diferentes formas de folha, os tipo de raiz (fasciculada e aprumada). Desta forma, identificámos e categorizámos cada planta.
raíz fasciculada |
raíz aprumada |